Wie wir Gleichstellung in unserem Umfeld mitgestalten

21. September 2026 in Bonn
Nicht verpassen!

Eröffnung und Hackathon mit Prof. Dr. Cornelia Lüdecke,

Lesung mit SPIEGEL-Kolumnistin und Bestseller-Autorin Alexandra Zykunov,

Podiumsdiskussion, Networking und Flying Dinner!

Hier könnt ihr euch anmelden: Anmeldung

Wissenschaftliche Leistungen begegnen uns im Studium unter anderem über Formeln, Messinstrumente, Methoden und Modellparametrisierungen. Dabei sind die damit verbundenen Namen gerade in unserem Fach, der Meteorologie, bis heute überwiegend männlich. Welche Auswirkungen hat das auf unsere Wahrnehmung von Wissenschaft und wissenschaftlicher Leistung? Und wie lässt sich daran praktisch etwas verändern? Mit diesen Fragen haben wir uns in der Meteorologie in den letzten Monaten ausführlich beschäftigt, und schnell festgestellt: was uns bewegt, findet sich auch in vielen anderen Fächern wieder. Deshalb möchten wir uns gemeinsam mit Ihnen und Euch austauschen und laden daher herzlich zu nachfolgender Veranstaltung ein:

„Gegenwind oder Rückenwind? Wie wir Gleichstellung in unserem Umfeld mitgestalten“

Montag, 21. September 2026

14:00 – 16:30 Uhr: Hackathon

17:00 – 20:30 Uhr: Lesung, Podiumsdiskussion & Flying Dinner

Meckenheimer Allee 176, Universität Bonn

Ein zentraler Bestandteil des Nachmittags ist ein Hackathon zu Hidden Curricula in der Lehre. In einer angeleiteten Recherche werden wir uns mit Wissenschaftlerinnen aus der Geschichte unseres jeweiligen Fachs beschäftigen und gezielt nach Porträts und biografischem Material suchen. Die Ergebnisse sollen anschließend aufbereitet und als Open Educational Resources (OER) zur Verfügung gestellt werden. Wer Interesse an Recherche, Wissenschaftsgeschichte, oder einfach an einer neuen Perspektive auf das eigene Fach hat, ist herzlich eingeladen, sich einzubringen.

Am frühen Abend folgt eine Lesung mit SPIEGEL-Kolumnistin und Bestseller-Autorin Alexandra Zykunov („Wir sind doch alle längst gleichberechtigt!“; „Was wollt ihr denn noch alles?“; „Aber patriarchale K*ckschei*e darf man schon sagen, oder?“) sowie eine Podiumsdiskussion mit offener Fragerunde. Gemeinsam mit verschiedenen Personen aus Wissenschaft und Universität wollen wir darüber sprechen, wo Gleichstellung heute Rückenwind bekommt, und welche Herausforderungen im System weiterhin aktuell sind.

Anschließend besteht beim Networking und Flying Dinner Gelegenheit zum weiteren Austausch. Die Anmeldung erfolgt über diesen Link:

https://giub-uni-bonn.limesurvey.net/563416?lang=de  Hackathon sowie Lesung & Panel können jeweils auch einzeln besucht werden.

Alle Universitätsmitglieder sind herzlich willkommen! Wir freuen uns insbesondere über ein möglichst vielfältiges Publikum. Deshalb: bring a friend! Unter allen angemeldeten Tandems verlosen wir drei mal zwei signierte Bücher der Autorin.

Die Unis, an denen Meteorologie studiert werden kann, bieten gerade wieder zahlreiche Infoveranstaltungen an. Sie reichen von Online-Veranstaltungen, an denen ihr einen Überblick über den Ablauf des Studiums, die Inhalte und Zukunftsaussichten bekommt und eure Fragen los werden könnt, bis zu spannenden Fachvorträgen, Probevorlesungen und Experimenten zum Ausprobieren, bei denen ihr mit Studierenden und Dozenten ins Gespräch kommen und testen könnt, ob Meteorologie zu euch passt.

Schaut vorbei! Hier bekommt ihr einen Überblick über die aktuellen Veranstaltungen!

Klimawissen zum Anfassen – UPAS Klimakoffer im Klimahaus Bremerhaven

Am 01.04. war das UPAS Klimakoffer-Team aus Bonn, bestehend aus Pauline Maas, Philina Voss und Vithusa Thirunavukarasu, zu Gast im Klimahaus Bremerhaven. Was für ein Tag!

Im Rahmen der Forschungsreisen durften wir in der Ausstellung „Wetterextreme“ unsere Experimente aus dem Klimakoffer präsentieren. Die Ausstellung, eröffnet von unserer UPAS-Koordinatorin Insa Thiele-Eich, zieht begeisterte Besucher:innen an und mittendrin gab es „Hands-on-Experimente“ zur Klimaerwärmung.

Mit dabei: Ein Laufzettel für die jungen Forscher:innen!

Eine Frage, die besonders zum Nachdenken anregte: „Was sorgt neben schmelzendem Eis in großen Teilen für einen Anstieg des Meeresspiegels?“

Die Antwort: die thermische Ausdehnung des Wassers. Dies wurde direkt am Experiment zum Meeresspiegel Anstieg sichtbar gemacht. Wenn Wasser wärmer wird, dehnt es sich aus. Ein Effekt, der oft unterschätzt wird!

Warum erwärmt sich die Erde?
Wie funktioniert der Treibhauseffekt?
Warum versauern die Meere?

Diese Fragen wurden mit unseren Experimenten für Klein und Groß geklärt.

Außerdem haben sich die jungen Besucher:innen auch Ideen einfallen lassen, um dem Klimawandel entgegen zu wirken.

Danke an das Klimahaus Bremerhaven für diesen grossartigen Aktionstag „Forschungsreisen“ und an alle neugierigen Besucher:innen für die tollen Gespräche!

Interesse geweckt? Mehr Infos zu den Klimakoffer-Experimenten gibt es hier.

Wissenschaft braucht Vermittlung und Orte wie diesen.

Ihr habt gute Ideen, die unbedingt umgesetzt werden sollten? Bewerbt euch für den Student-Idea-Pot 2026!Alle Infos findet ihr hier:

In unserer gestern mit der ersten Folge online gegangenen neuen Podcast-Kathegorie ‚Segeln mit Jette‘ begleiten wir die Meteorologie-Studentin bei ihrer Atlantik-Überquerung auf dem VO65 SISI.

Mehr Meer mit UPAS Konvergenzzone: zum Auftakt einer ganz besonderen Reihe nimmt die Meteorologie-Studentin Jette Mai uns mit auf den Ozean, genauer gesagt: in die Ostkaribik. Dort beginnt morgen ihre Atlantiküberquerung auf dem VO65 SISI, gemeinsam mit zehn weiteren Personen wird Jette via die Azoren Richtung Genua segeln. 18 spannende Tage auf dem Meer – und 18 Tage wo das Wetter eine entscheidende Rolle spielt. Dazu hat Insa Thiele-Eich schon heute viele Fragen: wie genau entscheidet eine Crew welche Route gewählt wird? Was muss man alles dafür wissen, und welche Situation erwartet vor allen Dingen Jette und die Crew?

Wie genau das Wetter Jettes Reise in den kommenden Tagen beeinflusst, ob der Wind wirklich die ganze Zeit von vorne kam, und wieviele Tage Flaute es letztendlich wurden – all das und mehr über diese faszinierende Zeit auf dem Wasser erzählt sie uns spätestens nach der Rückkehr.

Hier geht es zum Podcast

Die Klimakrise scheint in der öffentlichen Kommunikation in den Hintergrund zu geraten. Noch mehr allerdings die Biodiversitätskrise.

Wieso ist es so schwierig, diese für die Gesellschaft so zentrale Kriese zu kommunizieren? Können wir davon auch was für die Klimakommunikation lernen? Dazu hören wir Dr. Gregor Hagedorn vom Museum für Naturkunde Berlin am Do 16.04.2026 17Uhr via Zoom

https://us06web.zoom.us/j/86907089087

Mehr dazu und zu anderen Vorträgen auf

https://www.dmg-ev.de/die-dmg/organisation/fachausschuesse-uebersicht/fachausschuss-klimakom/vortragsreihe-klimakommunikation-klima-und-gesellschaft-im-wandel/

Am 26.3.26 fand die UPAS ProMeTa 2026 in Karlsruhe statt. Dies ist ein Treffen der Meteorologie-Professor:innen aus ganz Deutschland, um über Forschung, Lehre und die Zukunft des Fachs zu diskutieren.

Die Themen der zwei Tage im SteamWork Karlsruhe waren mal wieder spannend:
 „Future Challenges in Meteorology“: Es wurde ein gemeinsames Mastermodul aller UPAS-Standorte erarbeitet.
Outreach an Schulen & Social Media: Wie erreicht die Meteorologie die nächste Generation?
KI in der Lehre: Was sind die aktuellen Entwicklungen und Chancen für die meteorologische Ausbildung?
UPAS: Perspektiven für die langfristige Zusammenarbeit

Anwesend waren: Thomas Birner (LMU München), Henning Rust (FU Berlin), Susanne Crewell, Ulrich Löhnert, Julian Quinting & (Uni Köln), Clemens Simmer, Leonie Esters & Christoph Renkl (Uni Bonn), Felix Ament (UPAS Co Chair) & Juan Pedro Mellado González (Uni Hamburg), Peter Spichtinger & Holger Tost (Uni Mainz), Ulrich Achatz & Bodo Ahrens (Uni Frankfurt), Johannes Quaas (Uni Leipzig), Andreas Fink, Joaquim Pinto, Corinna Hoose (UPAS Chair), Martina Klose & Peter Knippertz (KIT Karlsruhe), sowie Aiko Voigt (Uni Wien)

UPAS wird koordiniert von Insa Thiele-Eich und Annika Uebachs.

Die Zukunft der Meteorologie wird gemeinsam geschrieben und die ProMeTa 2026 war dafür ein wichtiger Schritt.

Expedition Weltmeere und die Reise des CO₂ 

Wie beeinflusst die globale Erwärmung unsere Ozeane? 

Und welche Rolle spielt dabei CO₂? 

Diese Fragen standen am ersten Sonntag diesen Jahres in einem Workshop für Kinder und Eltern in der Bundeskunsthalle im Fokus. Mit Hilfe von CO₂ Sensoren und Experimenten aus dem Klimakoffer haben wir gemeinsam den Weg des CO₂ verfolgt und erfahren, wie es im Ozean den pH-Wert verändert und warum dies Korallenriffe gefährdet. Anschließend haben wir über konkrete Möglichkeiten gesprochen, das Klima und unsere Meere zu schützen. 

Der Workshop ist Teil der aktuellen Ausstellung „Expedition Weltmeere“, die in der Bundeskunsthalle in Bonn stattfindet. Dort ist auch einer unserer CO₂-Sensoren zu finden.

Vielen Dank an die Bundeskunsthalle für diese tolle Gelegenheit und an alle Teilnehmenden für das große Interesse und die rege Teilnahme.

Klima zum Anfassen!

Vier engagierte Studierende unserer Meteorologie und Physik haben bei den Science Days im Europapark mit dem Klimakoffer gezeigt, wie spannend Wissenschaft sein kann.

Bei verschiedenen Experimenten zum Treibhausgas CO₂, der Sonnenstrahlung oder den Ozeanen als Teil des Klimasystems konnten Kinder und Erwachsene selbst messen, experimentieren und entdecken, wie unser Klima funktioniert.

Solche Formate machen sichtbar, was Meteorologie leisten kann: Wissen greifbar machen, Neugier wecken und Klima verstehen.
Außerdem hat das Auftragen von meteorologische Glitzertattoos zu einer schönen Gesprächsatmosphäre eingeladen, in der sich unter anderem gemeinsam Handlungsmöglichkeiten in der Klimakrise überlegt wurden. Es schaffte zudem einen kurzen Moment des Innehaltens auf dem ansonsten sehr geschäftigem Messegelände, damit die neu erlernten Informationen direkt besser im Gedächtnis bleiben.

Ein herzliches Dankeschön an unser motiviertes Team vor Ort, den Organisatoren der Science Days, sowie an den Europapark für die Gastfreundschaft und natürlich an alle Besucher*innen, die mit so viel Interesse mitgemacht haben!

Mehr zum Klimakoffer: UPAS und Klimakoffer , Klimakofferhomepage

Liebe Meteorolog:innen,

Meteorologie – das mit den Sternen? Oder waren es Steine?
Viele Menschen wissen gar nicht genau, was Meteorologie eigentlich ist. Um das für uns so spannende Thema sichtbarer und greifbarer zu machen, haben die junge DMG und UPAS gemeinsam an einem Marketingkonzept für die Meteorologie in Deutschland gearbeitet. Herzstück ist ein modernes, offenes und wiedererkennbares Logo, das unsere Disziplin in ihrer ganzen Vielfalt repräsentiert –  in der Wissenschaft, in der Lehre und in der Öffentlichkeit.

Das Logo soll künftig von allen genutzt werden können – z. B. auf Social-Media-Kanälen, Webseiten, Flyern oder Veranstaltungen – und wird nach OER-Kriterien (Open Educational Resources) frei zugänglich sein. Das bedeutet: Es darf von allen verwendet, geteilt und weiterentwickelt werden, solange die Quelle genannt und das Logo nicht kommerziell verfremdet wird. Hierzu folgen nach Fertigstellung weitere Details.

Damit das Logo wirklich die Interessen und gemeinsame Begeisterung für die Meteorologie unserer Community widerspiegelt, möchten wir euch herzlich einladen, euch an der Abstimmung zum Branding zu beteiligen:

  Hier geht’s zur Umfrage: https://www.menti.com/al4ina4konq8

Die Umfrage dauert nur wenige Minuten und ist bis 24.10.2025 geöffnet.

Die Ergebnisse fließen anschließend in die Arbeit einer offenen Arbeitsgruppe ein, die das finale Logo auswählt. Wer Lust hat, sich hier aktiv einzubringen, ist herzlich eingeladen, mitzuwirken! Dafür bitte in der Umfrage entsprechend kommentieren.

UPAS hat den Prozess gemeinsam mit der jungen DMG initiiert – die Entscheidung über das finale Design fällt aber zeitnah und gemeinsam in der Arbeitsgruppe, unter Berücksichtigung des Stimmungsbildes aus der Community.

Vielen Dank an alle, die schon in den bisherigen Feedbackrunden dabei waren – und an alle, die jetzt mit abstimmen! Und wie immer gilt: sharing is caring; wir freuen uns über möglichst offensive Verbreitung.

Mit besten Grüßen,

Lisa, Annika, Lukas und Insa